7 AJUSTES PRÁTICOS
para reduzir conflitos no dia a dia da criança com TDAH
Um guia gratuito sobre TDAH infantil para orientar com mais clareza, tornar a rotina mais previsível e experimentar pequenas mudanças na forma de responder à criança.
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TDAH infantil: compreender o comportamento antes de responder
Quando uma criança com TDAH parece não ouvir, reage intensamente à frustração ou demora para começar uma tarefa, é fácil interpretar essas situações como desobediência.
Por isso, antes de responder, vale observar as demandas da atividade, o ambiente e as dificuldades que a criança pode estar enfrentando.
Este e-book apresenta sete pequenos ajustes para experimentar em casa ou na escola.
Experimente um ajuste de cada vez. Em seguida, observe o que ajuda e adapte à sua realidade.
TDAH Infantil: Sete ajustes para experimentar no dia a dia
- 01 · Troque várias ordens por uma instrução de cada vez
- 02 · Prepare a criança antes de mudar de tarefa
- 03 · Priorize a regulação antes da conversa
- 04 · Torne a rotina visível
- 05 · Comunique limites com clareza
- 06 · Elogie o esforço e o progresso
- 07 · Observe o que acontece antes e depois
Mirian Valente
Educadora emocional e psicóloga com registro no Brasil (CRP-SP 99520) e em Portugal (OPP 022588), com mais de 15 anos de experiência clínica e educacional.
Graduada em Psicologia, com pós-graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental, Sexualidade Humana, TEA e TDAH. É também tecnóloga com ênfase em Web Design, possui formação em Design Instrucional e é autora da metodologia E.D.I.T.A.™.
Integra sua experiência em psicologia, educação e tecnologia para desenvolver recursos educativos que traduzem conhecimento técnico em orientações acessíveis para o cotidiano de famílias e educadores.
Comece com um pequeno ajuste
Receba o e-book com sete ajustes práticos para experimentar em casa ou na escola e um Mini Mapa de Observação preenchível.
Aviso: Material educacional e formativo. Não substitui diagnóstico, avaliação, tratamento ou acompanhamento clínico especializado. Adapte as propostas à realidade da criança e procure um profissional qualificado diante de sofrimento intenso, persistente ou prejuízo significativo.
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